Le Septantecinq École Supérieure des Arts de l’image

L’atelier de photographie privilégie une vision d’auteur·rice centrée sur l’humain et le documentaire en tant qu’interrogation du monde. Le cursus aborde les diverses dimensions de la photographie, autant artistiques que techniques. Cette formation passe par l’apprentissage des éléments constitutifs d’un travail photographique, des outils essentiels à ses modes de représentation. Elle exige l’acquisition de connaissances historiques et une réflexion critique, et place le travail de l’image au cœur des questions contemporaines.

Des workshops et des rencontres avec des intervenant·es externes ponctuent l’année académique. La 1ère année est entièrement consacrée à la photographie argentique : la prise de vue, le développement, le tirage, l’utilisation de la chambre photographique. Le portrait, le reportage, le documentaire, entre autres, permettent à l’étudiant·e de se créer un langage propre tout en ayant une maîtrise de l’outil technique. Dès la 1ère année, l’étudiant·e est invité·e à travers son projet personnel à affirmer un point de vue.

En 2e année, des exercices pratiques lient les réalisations photographiques à l’expression écrite, autant journalistique, poétique qu’éditoriale. L’image numérique est abordée de la prise de vue à l’impression et l’introduction du livre d’artiste d’un point de vue historique et théorique. Le projet personnel constitue une réflexion sur les choix esthétiques, techniques et les intentions d’auteur·rice.

La 3e année débute par une semaine de workshop durant laquelle l’étudiant·e est immergé·e dans un territoire, l’obligeant à choisir un angle de vision cohérent. Tout au long de l’année, l’étudiant·e est engagé·e dans un travail personnel de fin d’études (TFE) où sont abordés autant le contenu que sa représentation visuelle. Le TFE écrit en rapport avec le travail photographique pose un regard critique et analytique sur le processus de création : parler de son projet lors de rencontres collectives, élaborer des dossiers, apprendre à défendre son propos. Les modes de présentation du travail, la scénographie, la vidéo et la création d’un livre d’artiste sont au centre des préoccupations de cette année diplômante.

• Importation, tri, nommage, métadonnées, sauvegarde et archivage.

• Développement et interprétation des fichiers RAW.

• Retouche non destructive : calques, masques, corrections globales et localisées.

• Numérisation de négatifs et de tirages, nettoyage et traitement des fichiers.

• Espaces colorimétriques, profils ICC, calibration, épreuvage écran et cohérence écran-papier.

• Préparation des fichiers pour l’impression et différents contextes de diffusion.

• Construction et documentation d’un flux de travail reproductible.

• Mise en œuvre dans des logiciels professionnels de référence, notamment Adobe Bridge, Camera Raw et Photoshop.

• Application progressive des acquis à des images et problématiques issues des cours et projets d’atelier.

L’évaluation est continue et repose sur une série d’exercices obligatoires, progressifs et complémentaires, répartis sur l’ensemble de l’année. La note finale correspond à la moyenne des évaluations finales des exercices. Chaque exercice a une valeur équivalente, sauf mention explicite dans la consigne pour un exercice de synthèse de plus grande ampleur.

Une évaluation partielle formative est organisée en janvier. Elle comprend une autoévaluation de l’étudiant·e, une appréciation qualitative de l’enseignant·e et un positionnement diagnostique des acquis :

• A — Acquis : maîtrise solide et autonome ;

• V — Validé : objectifs atteints, résultat perfectible ;

• PV — Partiellement validé : acquis fragiles ou incomplets ;

• NV — Non validé : résultat insuffisant, non conforme ou absent.